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贺州学院学报杂志

贺州学院学报杂志省级期刊

主管单位:贺州学院  主办单位:贺州学院

人气 5187

贺州学院学报杂志简介

《贺州学院学报》(CN:45-1353/Z)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《贺州学院学报》坚持正确的政治方向和舆论导向,坚持"四项基本原则",贯彻"百花齐放,百家争鸣"方针,发扬理论联系实际的学风,依托学校的优势和特色学科及专业,为高校教学、管理、科研服务,为地方经济建设和社会发展服务,为培养人才服务,为繁荣社会主义科学、文化和教育事业服务,以营造学术平台、促进学术交流为目的,追踪学科前沿,突出地域特色,推动学术创新。

贺州学院学报栏目设置

庆祝中国共产党成立100周年特别策划、南岭民族走廊研究、语言学研究、马克思主义理论与实践研究、文学与艺术研究、经济与管理研究、思想政治理论课改革创新研究、转型发展研究

杂志社稿件要求

1.作者简介:包括姓名(出生年-)、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、工作单位、职称、学位、研究方向。

2.本刊提倡一稿专投,反对专投承诺做出后任何形式的撤稿行为,反对一稿多发。

3.来稿研究内容如属各级基金资助项目,须在首页脚注标明其名称,并注明编号。

4.来稿的中文题目限20字以内,题目字体为宋体三号加粗;作者宋体四号;内容提要、关键词楷体五号。

5.稿件摘要一般为200~300字,用第3人称对全文内容进行准确概括,主要包括研究目的、方法、成果、结论等。

贺州学院学报杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

贺州学院学报杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 869 1122
语言文字 396 325
文学 342 130
经济管理 226 213
政治法律 186 112
历史地理 185 120
理学 143 122
艺术 140 123
哲学宗教 100 61
社会学 95 84
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 659 812
文化科学 / 高等教育学 311 418
文学 / 中国文学 258 98
历史地理 / 历史学 183 120
语言文字 / 汉语 176 119
文化科学 / 教育技术学 152 203
政治法律 / 政治学 139 100
语言文字 / 英语 110 121
理学 / 数学 96 65
历史地理 / 中国史 90 45

网友评论(不代表本站观点)

wangxua** 的评论:

这是第2次投杂志了,总体感觉贺州学院学报要求确实挺严格,文章要有新颖的创新点,编辑态度好,审稿专家仔细认真,通过本刊学到很多知识,对以后撰写高质量的论文帮助非常大,点个赞。

2019-11-04 15:40:40
dengxia** 的评论:

总的来说,贺州学院学报编辑部审稿很快,编辑也比较认真负责的,每次修改稿的时候都会细致到每个细节点上。审稿意见很诚恳。对文章帮助很大。希望杂志越办越好。

2019-08-30 16:33:23
hanmazh** 的评论:

3月投稿的,两周就电话我说稿件质量挺好的直接录用,编辑部的老师人真的很好,很和气,很有礼貌,很耐心,公正、规范。感谢编辑和审稿专家,希望越来越好!

2019-04-08 15:39:59
jinzhil** 的评论:

修改三轮一共12收到录用通知,审稿节奏较快但刊期未定,听说还是很快的。贺州学院学报编辑老师认真负责,校对仔细,交流中学到很多写作知识。祝早日进核心!

2018-12-28 11:13:45
guangli** 的评论:

总的来说,贺州学院学报审稿速度还挺快的,审稿人审稿认真负责,杂志编辑效率较高,这个杂志审稿流程比较规范,审稿人给的意见很中肯,打电话咨询了很多次,前台回答问题很认真。

2018-10-06 16:27:37
孙京城** 的评论:

高雅的杂志,言远旨近,意味深长;服务态度很好,很有耐心感觉挺专业的,果然卖的不仅仅是产品,更多的是服务。文字凝练、图片精美,可读性强,走进书的围城,徜徉在文字的海洋,享受文字的魅力,获得精神的满足。

2018-05-25 10:11:48
nitian** 的评论:

贺州学院学报的整个审稿流程相当规范,审稿速度也是蛮快的。审稿人是比较认真负责,每次都会给出很多详细且中肯的审稿意见。编辑老师态度真的很NICE,每次电话沟通都很热情及耐心。真的是一个不错的杂志。

2018-01-15 09:44:57
rtoanus** 的评论:

贺州学院学报审稿速度还可以,流程很是规范。我的稿件用了20来天就审完了。但是杂志对语言要求较高,一共改了10次才最终接受,编辑很有耐心。个人觉得,这个杂志在学术方面要求还不是很高的,只是语言要求比较高,有机会再来投稿。

2017-12-18 15:46:53
gongai_** 的评论:

贺州学院学报是一个很不错的杂志,编辑的态度相当好,很认真负责,我从投稿到录用将近1个月,中途修改几次。外审老师的审稿速度不是很快,但是很中肯,非常有见解性。毕竟要理解作者的写作方向。

2017-10-20 09:45:02
shangxi** 的评论:

活到老,学到老,贺州学院学报的忠实读者,最开始的时候是每个月往邮政的报刊亭跑,有时候还会出现已经卖完了情况,真的好麻烦。到后来朋友推荐是可以在直接在网上学术之家订购的,真的好惊喜。

2017-08-09 09:54:23
chajing** 的评论:

贺州学院学报的确很高效!编辑老师也很认真负责,文章比较注重格式,编辑老师反复帮我修改。特别是录用当天是周末。编辑部的工作敬业态度令人敬佩。祝愿本刊越办越好!

2017-06-12 10:48:27
sfsfgsa** 的评论:

贺州学院学报的审稿速度还是相当快的,可能是方向比较对口,一投即中。编辑很负责的,他们会把详细的修改意见标出,不懂的地方还会主动打电话来讨论,非常敬业。个人感觉文章只要有独特之处,内容丰富,还是比较容易中。

2017-04-26 14:46:15
zhazha** 的评论:

我投了一篇让修改后录用,感觉编辑非常负责任,也非常细心,态度也很和蔼!审稿人的意见非常专业,修改后感觉文章档次有了很大提升!贺州学院学报还是不错的!推荐!

2016-10-12 11:22:07
  • zhishi**: 编辑老师校稿也非常细致,修改后文章版面美观了不少!
    2016-11-25 09:14:01
  • chaorou**: 这个审稿速度是非常的快,编辑非常非常的nice,赞一个!
    2016-10-17 17:02:30
osias** 的评论:

第一次投贺州学院学报杂志,审稿速度很快,一个月给审稿结果。但我的文章比较悲剧的是中间经历了三次修改,都是基本上一个月回审稿意见。两个审稿人,第一个从一审就建议直接接收。第二个审稿人比较严,让修了三回,好在最后接收了。

2015-02-11 09:28:29
  • xiaoxig**: 这个杂志的审稿人专业水平挺高的,提的意见也都很中肯。
    2016-10-14 14:55:52
uzxcc** 的评论:

编委复审结束了,结果如下: 一次退修返回时间: 二次退修返回时间: 交主编审定时间: 稿件目前状态: 正在处理中 主编审定回时间: 稿件最终处理结果: 审稿已通过,三周内您会收到编辑的电子邮件修改资料 目前尚未收到邮件,各位同行有没有类似的经历?

2014-12-20 14:43:56

贺州学院学报评论

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